WEBVTT

1
00:00:23.800 --> 00:00:31.400
அறிவுசார் சொத்துரிமை தகராறுகள் குறியீட்டின் மூன்றாவது வாரத்தின் ஐந்தாவது தொகுதிக்கு மிகவும் அன்பான வரவேற்பு.

2
00:00:31.400 --> 00:00:36.800
மூன்றாவது வாரம் நடைமுறைகள் மற்றும் அமலாக்கம் - நாங்கள் முழுமையாக கவனம் செலுத்தியுள்ளோம் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்.

3
00:00:36.800 --> 00:00:44.280
இந்தியா, அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தில் உள்ள நீதிமன்ற அமைப்பு, அதன் பங்கு பற்றிய விவரங்களுக்கும் சென்றுள்ளோம்.

4
00:00:44.280 --> 00:00:51.720
அறிவுசார் சொத்துரிமை தகராறுகளில் காவல்துறையின் செயல்பாடுகள் குறித்து, கணிசமான மற்றும் நடைமுறை விஷயங்களில் நாங்கள் கவனம் செலுத்தியுள்ளோம்.

5
00:00:51.720 --> 00:00:57.680
பல்வேறு வகையான அறிவுசார் சொத்துக்களுடன் தொடர்புடையது, இப்போது இந்த தொகுதியில் நாம் கவனம் செலுத்துவோம்

6
00:00:57.680 --> 00:01:04.040
கல்வி அமைப்பில் உள்ள வேறு ஒரு வழக்குச் சட்டங்களில், நம்மில் பெரும்பாலோர் பெரும்பாலும்

7
00:01:04.040 --> 00:01:10.600
கற்பவர்கள் பெரும்பாலும் கல்வி முறையிலிருந்து வந்தவர்கள் என்பதை நான் கவனிக்கிறேன், ஆசிரியர்கள் அல்லது மாணவர்கள் போன்ற கற்றவர்கள் எனவே இது

8
00:01:10.600 --> 00:01:16.080
இந்த தொகுதி, கல்வித்துறையில் பொதுவாகக் கடைப்பிடிக்கப்படும் ஐபி வழக்குச் சட்டங்களுக்கு முழுமையாக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

9
00:01:16.080 --> 00:01:21.120
விரிவுரையின் இரண்டாவது பகுதியில் அமர்வின் தொடக்கத்தில் உள்ள அமைப்பு பற்றி நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் கொடுத்துள்ளேன்.

10
00:01:21.120 --> 00:01:27.160
கல்வி முறையிலும் சில சூழ்நிலைகளிலும் பொதுவாக நாம் சந்திக்கும் சில கேள்விகள் பற்றிய யோசனை.

11
00:01:27.160 --> 00:01:33.520
இந்தக் கல்வி முறையைப் பற்றி நாம் ஆராயும்போது, ​​உண்மையில் என்ன நடக்கிறது என்பதை நான் இப்போது பகிர்ந்து கொண்டுள்ளேன்.

12
00:01:33.520 --> 00:01:40.520
எந்த நாட்டிலும் இதேபோன்ற அறிவுத்திறன் கொண்ட ஒரு மையம் என்பது நமக்குத் தெரியும், பல ஆர்வமுள்ள கருத்துக்கள்

13
00:01:40.520 --> 00:01:48.920
மாணவர்கள் ஆராய்ச்சியாளர்களால் உருவாக்கப்படுகின்றன, பின்னர் உள்ளீடுகளைப் போன்ற குறிப்பிட்ட கருத்துக்கள்

14
00:01:48.920 --> 00:01:55.680
அறிவுசார் உள்ளீடுகள், அந்த உரிமைகளைப் பாதுகாப்பது போன்றவை அறிவுசார் உரிமைகள் மற்றும்

15
00:01:55.680 --> 00:02:01.360
உருவாக்கப்படும் அறிவுசார் சொத்து, ஒரு கடமை, அது ஒரு பொறுப்பு போன்றது

16
00:02:01.360 --> 00:02:07.480
அறிவுசார் சொத்துரிமையின் உதவியுடன் தற்போதுள்ள ஒரு கல்வி அமைப்பு, இதை நாம் விரும்பலாம் a

17
00:02:07.480 --> 00:02:13.920
நாம் அறிவுசார் சொத்துக்களை உருவாக்கும் போதெல்லாம், அதிலிருந்து செல்வத்தை உருவாக்க விரும்பும்போது, ​​அது ஒரு முக்கியமான படியாகும்.

18
00:02:13.920 --> 00:02:21.040
இது மிகவும் முக்கியமான ஒரு விஷயம், அது மிகவும் பொறுப்பானது, அதற்குச் செல்ல ஒரு நிபுணத்துவம் தேவை.

19
00:02:21.040 --> 00:02:28.000
அந்த முழுமையான IP வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் மூலம் அதன் யோசனையிலிருந்து பொதுவாக எங்களிடம் ஆய்வகம் போன்ற நிரல்கள் உள்ளன.

20
00:02:28.000 --> 00:02:34.320
சந்தைப்படுத்துதல் அல்லது விரும்புதல் யோசனை சந்தைப்படுத்துதல் அதனால் வாழ்க்கைச் சுழற்சி மிகவும் முக்கியமானது மற்றும்

21
00:02:34.320 --> 00:02:40.400
அறிவுசார் சொத்துரிமை மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் அது அந்தக் கருத்துக்களுக்குப் பாதுகாப்பை அளிக்கிறது மற்றும்

22
00:02:40.400 --> 00:02:48.720
யாராவது அந்தத் தவறான பயன்பாட்டைச் செய்தால், சர்ச்சை எழும் ஒரு பிரச்சினை உள்ளது, மேலும்

23
00:02:48.720 --> 00:02:55.520
எனவே ஆம் என்றால் என்ன மாதிரியான சர்ச்சைகள் எழுந்தாலும் யாராவது ஒருவர் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதாகும்.

24
00:02:55.520 --> 00:03:00.840
எனவே கல்வி முறையில் சூழல் மிகவும் உகந்ததாக இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது

25
00:03:00.840 --> 00:03:07.080
அந்த கற்பித்தல், ஆராய்ச்சி, யோசனை தலைமுறைகள், பின்னர் ஐபி தலைமுறை இது நோக்கிய ஒரு பயணம்

26
00:03:07.080 --> 00:03:13.720
ஒரு செல்வத்தை உருவாக்குதல், அதனால் அந்த சூழல் மிகவும் சாதகமாக இருக்க வேண்டும், அது மிகவும் பாதுகாப்பானது போன்றது

27
00:03:13.720 --> 00:03:19.640
ஒரு வகையில், கல்வி முறை நிச்சயமாக அந்த மாதிரியான சூழ்நிலையை உருவாக்க முடியும்.

28
00:03:19.640 --> 00:03:24.760
ஒரு சூழ்நிலை மற்றும் அது கல்வி முறையில் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, இப்போது நீங்கள் இங்கே பார்த்தால் உங்களால் முடியும்

29
00:03:24.760 --> 00:03:31.040
பன்னாட்டு நிறுவனங்கள் என்பதற்கான உதாரணங்களைப் பாருங்கள், பலதரப்பட்ட நிறுவனங்கள் உருவாகியுள்ளன என்பதை நீங்கள் பார்த்தால்.

30
00:03:31.040 --> 00:03:36.800
முக்கியமாக கல்வி அமைப்பில் வலது கூகிள் நீங்கள் கூகிள் மெட்டாவின் உதாரணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள் நீங்கள் ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்

31
00:03:36.800 --> 00:03:42.720
நீங்கள் வாட்ஸ்அப்பை உதாரணமாக எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், சிஸ்கோவை உதாரணமாக எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், அதனால் இங்கே நீங்கள் பார்க்கலாம்

32
00:03:42.720 --> 00:03:50.040
சிஸ்கோ நிறுவனர்கள் வாட்ஸ்அப் நிறுவனர்கள் பேஸ்புக் நிறுவனர்கள் சரி, அப்படியானால் ஒட்டுமொத்தமாக மெட்டா இல்லை போல

33
00:03:50.040 --> 00:03:56.600
எனவே இது கல்வி முறையின் விளைவு போன்றது, இது ஏன் அந்த குறிப்பிட்ட மாணவர்களைப் போன்றது?

34
00:03:56.600 --> 00:04:02.480
அமைப்பு ஒருவேளை ஹார்வர்ட் ஒருவேளை ஸ்டான்ஃபோர்டு ஏன் அவர்களால் அந்த குறிப்பிட்ட ஐபியை உருவாக்க முடிகிறது ஏன் அவர்கள்

35
00:04:02.480 --> 00:04:08.640
அந்த ராட்சதனை உருவாக்க முடிந்தது, ஏனென்றால் ஆம் நிச்சயமாக கல்வி அமைப்பு பாதுகாப்பை வழங்கியுள்ளது

36
00:04:08.640 --> 00:04:14.320
ஐபி உருவாக்கப்பட்டு, பாதுகாப்பு செய்யப்பட்டு, அந்த தொழில்முனைவோர் தொடர்பான செயல்முறைகளை மேலும் மேம்படுத்துகிறது.

37
00:04:14.320 --> 00:04:20.760
செயல்பாடு என்பது அந்த குறிப்பிட்ட வழியில் பதப்படுத்தப்பட்டதைப் போன்றது, நீங்கள் முடிவைக் காணலாம்.

38
00:04:20.760 --> 00:04:27.200
சரி, கல்வி முறை போன்ற கூடுதல் விவரங்களுக்குச் செல்வது போல் இருக்கும்போது, ​​நீங்கள்

39
00:04:27.200 --> 00:04:34.880
இங்கே கொரும் ஜான் ஜான் கொரும் ஸ்டான்ஃபோர்டு படித்த படிப்பைச் சேர்ந்தவர் போல இருக்கே, இல்லையா?

40
00:04:34.880 --> 00:04:40.480
அவங்க போனாங்க, அப்புறம் யாகூவுக்குள் போனாங்க, அப்புறம் அந்த குறிப்பிட்ட வாட்ஸ்அப் பத்தின கதை உனக்குத் தெரியும்.

41
00:04:40.480 --> 00:04:46.520
உண்மையில் சரி, அதனால் அவர்கள் அந்த குறிப்பிட்ட செயலியை உருவாக்கினார்கள், இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும்.

42
00:04:46.520 --> 00:04:53.920
சமீபத்தில் மெட்டா அந்த வாட்ஸ்அப்பை வாங்கியது, இப்போது இன்னும் அதிகமாக இருந்தால்

43
00:04:53.920 --> 00:04:59.760
ஆம், அத்தகைய சூழலில் அது போன்ற சாத்தியக்கூறுகள் உள்ளன என்பதை மேலும் விவரங்களுக்குச் செல்கிறோம்

44
00:04:59.760 --> 00:05:06.680
சில சர்ச்சைகள் எழக்கூடும், எனவே இப்போது நாம் என்ன செய்வோம் என்பது பற்றிய சில விவரங்களுக்குச் செல்வோம்

45
00:05:06.680 --> 00:05:12.400
நான் பகிர்ந்து கொண்ட அமர்வில் ஒன்றில் உருவாக்கப்படும் குறிப்பிட்ட சிக்கல்கள், அந்த ஒன்று

46
00:05:12.400 --> 00:05:17.520
வேதியியல் பேராசிரியர்கள் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான சூழ்நிலையை விரும்புகிறார்கள், அவர் என்ன செய்தார் என்பது அவர் மீது குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளது.

47
00:05:17.520 --> 00:05:23.040
நீங்கள் ஒரு பேராசிரியர் என்பது பல்கலைக்கழகத்தில் இப்போது 70 கட்டுரைகளைத் திருடுவதைப் பார்ப்பது மிகவும் மோசமானது.

48
00:05:23.040 --> 00:05:29.840
அவர் ஒரு வேதியியல் பேராசிரியர், 70க்கும் மேற்பட்ட கட்டுரைகளைத் திருடியதாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளார். சரியா?

49
00:05:29.840 --> 00:05:34.040
பல்கலைக்கழகத்தின் பெயரை நான் உங்களுக்குச் சொல்லக்கூடாது என்பது எங்களுக்குத் தெரியும் என்றாலும்

50
00:05:34.040 --> 00:05:39.480
குற்றம் சாட்டப்பட்ட அந்த வேதியியல் பேராசிரியரை அந்தப் பல்கலைக்கழகத்தின் நிர்வாகக் குழு தடை செய்தது

51
00:05:39.480 --> 00:05:49.080
திருட்டுத்தனத்திற்காகவும், அந்தத் திருட்டிலிருந்து அவர் தனது ஒத்த ஆவணங்களை உருவாக்கியுள்ளார் என்பதற்காகவும், அவர்கள்

52
00:05:49.080 --> 00:05:54.240
அந்த குறிப்பிட்ட பேராசிரியருக்கு எதிராக நிறுவனம் நடவடிக்கை எடுத்துள்ளது, அது வெறும் II தான்.

53
00:05:54.240 --> 00:06:01.600
2004 முதல் 2007 வரையிலான காலகட்டத்தை உங்களுக்குக் கொடுங்கள், அந்த குறிப்பிட்ட நிகழ்வு இப்போது நடந்தது அவர்

54
00:06:01.600 --> 00:06:07.280
ஆராய்ச்சி வழிகாட்டுதலில் இருந்து ஒரு காரணத்திற்காக இப்போது தடை செய்யப்பட்டுள்ளார், அவரால் மாணவர்களுக்கு வழிகாட்ட முடியாது, அவராலும் முடியாது.

55
00:06:07.280 --> 00:06:13.000
தேர்வு வேலையிலும் வேலை செய்யுங்கள், ஏனென்றால் எங்கிருந்தாலும் உணர்திறன் வாய்ந்தது, ஏனெனில் இது ஒரு போன்றது

56
00:06:13.000 --> 00:06:19.520
அவரது இயல்பை பிரதிபலித்தது 70 ஆவணங்கள் அதை ஒரு திருட்டுத்தனமாகப் போல, எனவே இடைநீக்கத்திற்கு பதிலாக இது ஒரு

57
00:06:19.520 --> 00:06:24.680
நிறுவனம் சிறிது லேசான நடவடிக்கை எடுத்துள்ளது, ஆனால் நடவடிக்கை எடுத்ததால் அவர் இப்போது பங்கேற்க முடியாது.

58
00:06:24.680 --> 00:06:29.680
ஆராய்ச்சி நடவடிக்கையில் அவர் தேர்வு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க முடியாது, இதுதான் சூழ்நிலை.

59
00:06:29.680 --> 00:06:35.000
இந்தியாவும் நானும் உங்களுக்கு கால அவகாசம் வழங்கியுள்ளோம், ஆனால் குறைந்தபட்சம் நிறுவனம் அவர்களுக்கு எதிராக நடவடிக்கை எடுத்துள்ளது

60
00:06:35.000 --> 00:06:40.400
அந்த குறிப்பிட்ட பேராசிரியருக்கு எதிரான அந்த குறிப்பிட்ட நடவடிக்கை, அவர் விளையாடுவதைச் செய்வது போன்றது.

61
00:06:40.400 --> 00:06:48.640
காப்புரிமை போன்ற பிற வகையான ஐபிஎஸ்கள் குறிப்பாக ஐபி உரிமை அல்லது பதிப்புரிமையைக் கொண்டுள்ளன என்பது கல்வித்துறையின் கூற்று.

62
00:06:48.640 --> 00:06:55.720
அல்லது ஆய்வக நோட்புக் இருக்கிறதா, அங்கேயும் சில முறைகேடுகள் நடக்கலாம்.

63
00:06:55.720 --> 00:07:01.040
உதாரணமாக வேளாண் நிறுவனம் தாவர வகைகளுடன் தொடர்புடைய அவர்களின் பாதுகாப்பு உரிமை தேவைப்பட்டால்

64
00:07:01.040 --> 00:07:07.400
வடிவமைப்பு இருந்தால் வடிவமைப்பு சட்டம் உள்ளது, அதனால் அந்த வழியில் பாதுகாப்பு பெறப்பட வேண்டும்.

65
00:07:07.400 --> 00:07:13.000
குறிப்பிட்ட கல்வி முறையால் நடவடிக்கை எடுக்கப்பட வேண்டும், அதனால் பொதுவாக ஒரு நிலை உள்ளது

66
00:07:13.000 --> 00:07:19.080
அது உண்மையிலேயே ஒரு தனி தொழில்நுட்ப அலுவலகமா? தொழில்நுட்ப அதிகாரிகள் அங்கே இருக்கிறார்கள், அவர்கள் அதைப் போலவே கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்.

67
00:07:19.080 --> 00:07:24.720
அதைப் பற்றி, காப்புரிமை உருவாக்கத்திற்கான ஒரு சாலை வரைபடத்தில் நாங்கள் பதிவு செய்துள்ளோம், அதை எப்படி நெயில்ஸ் என்று பதிவு செய்துள்ளோம்.

68
00:07:24.720 --> 00:07:32.840
ரெஸ்ட்ரிக்ஷன் எண்டோநியூக்ளியர் காப்புரிமையைப் பாதுகாப்பது குறித்து நெயில்ஸ் எச்சரிக்கையாக உள்ளது.

69
00:07:32.840 --> 00:07:37.640
கோஹென் மற்றும் போயர் இருவரும் வேறு பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்றாலும், ஒன்று ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்தது, மற்றொன்று

70
00:07:37.640 --> 00:07:44.360
கலிபோர்னியாவிலிருந்து இப்போது நாம் எதைப் போவோம், இப்போது அதை ஒவ்வொன்றாகச் சிறிது சிறிதாகப் பார்ப்போம்.

71
00:07:44.360 --> 00:07:50.640
இந்த குறிப்பிட்ட கல்வி முறை தொடர்பான முக்கியமான வழக்குச் சட்டங்கள் மட்டும் சரி, எனவே இதோ முதலில்

72
00:07:50.640 --> 00:07:56.080
ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகம் மற்றும் பிறவற்றைப் போலவும், ராமேஸ்வரி இந்த குறிப்பிட்ட வழக்குச் சட்டத்தை நகலெடுப்பது போலவும்.

73
00:07:56.080 --> 00:08:01.440
இந்த குறிப்பிட்ட வழக்கைப் பற்றி பெரும்பாலான கல்வியாளர்கள் அறிந்திருப்பது போல, அதனால் எனக்குப் பிடிக்காது.

74
00:08:01.440 --> 00:08:08.000
நாங்கள் இதைப் பதிவு செய்துள்ளோம், அதற்காக அதிக நேரம் செலவிடுங்கள், எனவே இந்த வீடியோவை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வோம்.

75
00:08:08.000 --> 00:08:12.480
நாங்கள் யார் என்று உங்களுக்குப் புரியும் வகையில் விவரங்கள் உள்ளன, ஏனென்றால் அது

76
00:08:12.480 --> 00:08:18.440
ராமேஸ்வர் போட்டோகாப்பி மட்டுமல்ல, மற்றவர்களும் இருந்தார்கள், மற்றவர்கள் யார் அல்லது ஆக்ஸ்போர்டில் இருந்தார்கள்.

77
00:08:18.440 --> 00:08:24.280
இந்த விவரங்கள் எல்லாம் வேறு யாராக இருந்தாலும், உங்களுக்கு ஒரே மாதிரியான முடிவு கிடைக்கும் அல்லது

78
00:08:24.280 --> 00:08:31.200
இந்த குறிப்பிட்ட வழக்கில் ஒரு தீர்ப்பு என்னவென்றால், பிரிவு 52 பதிப்புரிமைச் சட்டம் அவருக்கு நீதி மற்றும் சட்டம் உள்ளது.

79
00:08:31.200 --> 00:08:37.200
எனக்கு நகல் எடுக்கும் முறை இல்லாதபோது, ​​சரி என்று நியாயம் சொல்லப்பட்டதால், நான் அதை எழுதுவது போல் இருந்தேன்.

80
00:08:37.200 --> 00:08:42.480
நூலகத்தில் அமர்ந்திருக்கும் போது குறிப்பிட்ட விவரங்கள், ஏனென்றால் எனக்கு புத்தக அணுகல் இருந்தது, அதனால்

81
00:08:42.480 --> 00:08:48.240
நான் கையால் எழுதும் குறிப்புகளை கையால் எழுதுவேன், அதிலிருந்து நான் உருவாக்கினேன், இப்போது நான் செய்ய வேண்டியதில்லை

82
00:08:48.240 --> 00:08:55.280
எனக்கும் இது போன்ற தொழில்நுட்பம் இருப்பதால், நான் அந்த குறிப்பிட்ட தொழில்நுட்பத்தின் நகல்களை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

83
00:08:55.280 --> 00:09:01.400
அந்த நியாயமான பயன்பாட்டின் கொள்கையை கருத்தில் கொண்டு, இந்த வழக்கு சாதகமாக வழங்கப்பட்ட தீர்ப்பைப் போன்றது.

84
00:09:01.400 --> 00:09:07.000
ஒரு ராமேஸ்வரி புகைப்பட நகல், அது ஒரு தீர்ப்பு, இப்போது நீங்கள் உங்கள் வெவ்வேறு கருத்துக்களைக் கொண்டிருக்கலாம்.

85
00:09:07.000 --> 00:09:12.200
இந்தத் தீர்ப்பை நாங்கள் உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வோம், அந்தத் தீர்ப்பு சரியானதா என்பதை நீங்கள்தான் முடிவு செய்ய வேண்டும்.

86
00:09:12.200 --> 00:09:18.640
இல்லையா இல்லையா, இல்லன்னா நீங்க உங்க சொந்த பகுப்பாய்வு செய்ங்க. சரி, நாம இன்னும் முன்னேறுவோம். அடுத்தது டெல்லி பல்கலைக்கழகம் மாதிரி.

87
00:09:18.640 --> 00:09:24.440
டெல்லி பல்கலைக்கழகத்தில் மீண்டும் பேராசிரியராக இருப்பது போன்ற ஒரு பி.எம். திரிபாதிக்கு எதிராக, இப்போது இங்கே என்ன பிரச்சினை?

88
00:09:24.440 --> 00:09:29.680
அது ஒரு அங்கீகரிக்கப்படாத வெளியீடு மற்றும் ஒரு பாடப் பொருளின் விநியோகம் போல இருந்தது, இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும்

89
00:09:29.680 --> 00:09:34.720
உண்மையில் நீங்கள் IP கொள்கைகளுக்குள் செல்லும்போது, ​​எந்த பாடமாக இருந்தாலும் தரநிலை அப்படித்தான் இருக்கும்.

90
00:09:34.720 --> 00:09:42.400
வினாத்தாள்கள் மற்றும் பிற கல்விப் பொருட்கள் போன்ற பொருள் அல்லது உருவாக்கப்படும்

91
00:09:42.400 --> 00:09:47.560
பொதுவாக உரிமை நிறுவனத்திடம் மட்டுமே உள்ளது, இது பொதுவாக இப்போது ஐபி கொள்கை வழிகாட்டுதல்.

92
00:09:47.560 --> 00:09:52.720
இந்த வழக்கில் என்ன நடந்தது? டெல் பல்கலைக்கழகம் தொகுத்து வெளியிட்டுள்ளது.

93
00:09:52.720 --> 00:09:58.160
மாணவர்களுக்கான பாடப் பொருள், அதாவது மாணவர் படிப்பு பாடங்கள் ஒரு வகையான விஷயம், அது

94
00:09:58.160 --> 00:10:04.320
அந்த பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்காகத்தான், பல்கலைக்கழகம் மட்டுமே இப்போது அதை உருவாக்கியுள்ளது, பி.எம்.

95
00:10:04.320 --> 00:10:10.000
பேராசிரியர் பி.எம்.3 கட்சி அந்த ஆய்வுப் பொருளின் நகல்களைப் பெற்று வெளியிட்டார்.

96
00:10:10.000 --> 00:10:15.920
ஒரு பல்கலைக்கழகத்தின் அனுமதியின்றி அவற்றை உருவாக்கியவர் ஒரு பல்கலைக்கழகம், இந்த நபர் அதை வெளியிட்டுள்ளார்.

97
00:10:15.920 --> 00:10:21.280
பல்கலைக்கழகத்தின் அனுமதி இல்லாமல், என்ன நடக்கும் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, பல்கலைக்கழகம் வாதிட்டது,

98
00:10:21.280 --> 00:10:27.880
அங்கீகரிக்கப்படாத வெளியீடு உள்ளது மற்றும் பதிப்புரிமை மீறப்பட்டுள்ளது என்று ட்ரையாரி கூறியுள்ளது இல்லை

99
00:10:27.880 --> 00:10:34.000
படிப்புப் பாடங்கள் அசல் படைப்புகள் அல்ல, ஏனென்றால் அது ஒரு தொகுப்பு, அதனால் அதுதான் வாதம்.

100
00:10:34.000 --> 00:10:40.880
இப்போது அவரது தரப்பிலிருந்து நீதிமன்றம் பதிப்புரிமைச் சட்டத்தை ஆய்வு செய்தது எப்படி இருந்தது என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது.

101
00:10:40.880 --> 00:10:47.640
கோட்பாடு இங்கேயும் பயன்படுத்தப்பட்டு இறுதியாக முடிவு வழங்கப்படுகிறது என்ற நியாயமான பயன்பாடு போன்ற கருத்து.

102
00:10:47.640 --> 00:10:54.760
அது போல, அசல் இலக்கியம் டெல்லி பல்கலைக்கழகத்திற்கு சாதகமாக உள்ளது என்பது தெளிவாகிறது.

103
00:10:54.760 --> 00:11:00.600
பதிப்புரிமையால் பாதுகாக்கப்பட்ட படைப்புகள் இங்கே பரவாயில்லை, தொகுப்பதில்தான் முக்கிய பணி.

104
00:11:00.600 --> 00:11:08.720
டெல்லி பல்கலைக்கழகத்தால் முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படும் முழுமையான ஒத்த ஆய்வுப் பொருள் மற்றும் பிஎம்3 பகுதி அவர் குற்றவாளியா?

105
00:11:08.720 --> 00:11:15.520
அனுமதியின்றி அந்தப் பொருளை வெளியிட்டதற்காக பதிப்புரிமை மீறலைச் செய்துள்ளார், சரி, எனவே இது

106
00:11:15.520 --> 00:11:22.040
இதுதான் நியாயமான பயன்பாடாக எங்கு செல்ல முடியும் என்பது வரைக்கும், உரிமைகள் போன்ற இடம் வரைக்கும் என்று நாம் கூறலாம்.

107
00:11:22.040 --> 00:11:29.320
பதிப்புரிமைதாரர் உரிமையாளர் அந்த டீன் லைனைத் தொடங்குகிறார், நீங்கள் அந்த கோட்டைக் கடக்கக்கூடாது சரி, சரி.

108
00:11:29.320 --> 00:11:34.640
அந்த வரிசை எங்கிருந்து வருகிறது, நீங்கள் எங்கு இருக்க முடியும் என்பது வரை நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், நான் சொல்லக்கூடிய ஒரு நன்மையைப் பெறுவீர்கள்.

109
00:11:34.640 --> 00:11:40.360
நியாயமான பயன்பாடு மற்றும் உரிமைகள் ஒரு குறுக்குவழியைப் போல இருக்கும் இடத்தில் நீங்கள் உரிமைகளில் நுழைவது போன்றவர்.

110
00:11:40.360 --> 00:11:45.760
அந்த குறிப்பிட்ட படைப்பாளரைப் பற்றியது, எனவே இது இரண்டாவது வழக்கு, எனவே முதல் வழக்கைப் பற்றி நான் உங்களுக்குக் கொடுத்துள்ளேன்.

111
00:11:45.760 --> 00:11:52.960
திருட்டுத்தனமாகச் செய்த பேராசிரியர், பின்னர் நிறுவனம் மீண்டும் இங்கே நடவடிக்கை எடுத்துள்ளது.

112
00:11:52.960 --> 00:11:59.240
நிறுவனம் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும், பின்னர் நீதிமன்றம் பல்கலைக்கழகத்திற்கு சாதகமாக தீர்ப்பு வழங்க வேண்டும்.

113
00:11:59.800 --> 00:12:07.440
அடுத்து வருவது ரூபேந்திர கப் வழக்கு மாதிரி, இங்க ஒரு ஜான் வெளியிடுற வழக்கு இப்போ என்ன?

114
00:12:07.440 --> 00:12:12.760
மீண்டும் காப் மற்றும் அவரது ஆசிரியர் மற்றும் ஒரு G1 பதிப்பகத்திற்கு இடையே பதிப்புரிமை மீறல் தகராறு

115
00:12:12.760 --> 00:12:19.440
இப்போது இங்கே பல முறை நடந்தது இதுதான், சில நேரங்களில் உங்கள் குறிப்புகளை யாரோ ஒருவர் எடுத்துவிடுவார்கள், இதுவும் நடக்கும்.

116
00:12:19.440 --> 00:12:25.360
அந்த நண்பர் போய் அதை தானே வெளியிடுகிறார் அல்லது யாருக்காவது கொடுத்து, அவர் வெளியிடுவது போல் வெளியிடச் சொல்கிறார்.

117
00:12:25.360 --> 00:12:30.680
அந்த குறிப்பிட்ட இடத்தின் உரிமையாளர் இப்போது இங்கே நடந்தது, ரூபேந்திராவுக்கு என்ன நடந்தது என்று அவருக்குப் பிடித்திருக்கிறதோ அதுதான் நடந்தது.

118
00:12:30.680 --> 00:12:39.680
சொந்தப் படைப்பு சரியா, அந்த இலக்கியப் படைப்பு அது, அது பெறப்பட்டதைப் போன்றது

119
00:12:39.680 --> 00:12:47.000
இந்த குறிப்பிட்ட பதிப்பகம் சரி, அந்த புத்தகம் ஒரு நவபாரத யோதா போன்றது, அது அப்படி இருந்தது

120
00:12:47.000 --> 00:12:53.680
அதுதான் உண்மையில் புதிய இந்தியாவின் புதிய வாரியர்ஸின் புதிய வாரியர்ஸ் மற்றும் ஜான் பப்ளிஷிங் என்ற தலைப்பு.

121
00:12:53.680 --> 00:12:59.280
ஹவுஸ் அந்த கையெழுத்துப் பிரதியைப் பெற்றார், அவர்கள் அந்த புத்தகத்தை வெளியிட்டார்கள், உண்மையில், ஆஹா,

122
00:12:59.280 --> 00:13:05.960
அப்படியானால் கொடுக்கப்பட்ட வாதம் என்னவென்றால், இந்த நகலை எங்களுக்கு வழங்கிய மூன்றாம் நபர் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

123
00:13:05.960 --> 00:13:11.640
அந்த குறிப்பிட்ட படைப்பு கையெழுத்துப் பிரதியின் உரிமையாளர் அவர்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம் என்றால் என்ன அர்த்தம்

124
00:13:11.640 --> 00:13:19.560
அந்த குறிப்பிட்ட கையெழுத்துப் பிரதியை அணுகக்கூடிய நபர் அல்லது தனிநபர் வெளிப்படையாக நடந்திருக்கலாம்.

125
00:13:19.560 --> 00:13:26.280
அநேகமாக அவரே விரும்பிய இந்த பதிப்பகத்தை அணுகி தன்னை ஒருவராகக் காட்டிக்கொண்டிருக்கலாம்

126
00:13:26.280 --> 00:13:33.040
அதை உருவாக்கியவர், அதனால் அந்த பதிப்பகம் அதை நம்பியது, பின்னர் அதுதான் வாதம்.

127
00:13:33.040 --> 00:13:38.880
பதிப்பகம் இது இது இது இது நடந்தது என்று வழங்கியுள்ளது, எனவே நாங்கள்

128
00:13:38.880 --> 00:13:47.560
வெளியிடப்பட்டது ஆனால் நீதிமன்றம் கப் ஜிக்கு ஆதரவாக ஒரு தீர்ப்பை வழங்கியுள்ளது, மேலும் இது போன்ற சேதங்களைப் போன்றது

129
00:13:47.560 --> 00:13:53.160
இந்த வெளியீட்டின் காரணமாக என்ன நடந்தாலும், இழப்பீடு என்னவாக இருந்தாலும், அவர்களிடம் உள்ள ரசீது போன்றது.

130
00:13:53.160 --> 00:13:59.800
நீதிமன்றம் அந்த குறிப்பிட்ட தீர்ப்பை ஒரு காஷ் சரிக்கு ஆதரவாக வழங்கியுள்ளது, அடுத்து நாம் இப்போது என்ன செய்வோம்

131
00:13:59.800 --> 00:14:04.800
ராமேஷ்வர் போட்டோகாப்பி கடையில அந்த கேஸைப் பாருங்கன்னு நான் சொன்னேன். இதோ உங்களுக்குக் கிடைக்கும்.

132
00:14:04.800 --> 00:14:12.040
அந்த முழு வழக்கைப் பற்றிய விவரங்கள் சரி, இதில் ஏதேனும் ஒன்று மூளைக்குச் செல்கிறதா என்று பாருங்கள் டேவிட் ஈகிள்மேன்.

133
00:14:12.040 --> 00:14:19.560
இந்த மாநாட்டில் 175,000 க்கும் மேற்பட்டவர்களில் ஒருவர், அவர் ஒரு ஸ்டான்ஃபோர்டு நரம்பியல் விஞ்ஞானி, அவர் இணைந்து நிறுவியவர்

134
00:14:19.560 --> 00:14:25.440
காது கேளாதவர்களுக்கு அவர்களின் தோல் வழியாக உதவும் ஒரு மணிக்கட்டு பட்டையை உருவாக்கும் நிறுவனம் மற்றும் நான்

135
00:14:25.440 --> 00:14:31.680
அசாதாரணமான வழியாக மூளைக்கு தகவல்களை எவ்வாறு அனுப்புவது என்ற கேள்வியில் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன்

136
00:14:31.680 --> 00:14:38.560
ஏனெனில் இந்த சாதனம் பல வருட ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு வருகிறது ஈகிள்மேன் அதை நன்கு பாதுகாக்க விரும்புகிறார் நம்மிடம் உள்ளது

137
00:14:38.560 --> 00:14:44.840
அடிப்படை தொழில்நுட்பம் அனைத்தும் காப்புரிமை பெற்றவை, எனவே காப்புரிமை திருட்டு பற்றி நாங்கள் பெரிதாக கவலைப்படவில்லை

138
00:14:44.840 --> 00:14:50.160
மறுபக்கம் இது 170,000 புத்திசாலி மக்கள் கொண்ட குழு, எனவே இது நாம் பார்க்க வேண்டிய ஒன்று.

139
00:14:50.160 --> 00:14:56.400
ஏனென்றால், அவ்வப்போது ஒரு பொருளின் ஒரு பகுதி காணாமல் போகலாம் அல்லது யாராவது காணாமல் போகலாம்.

140
00:14:56.400 --> 00:15:01.480
அவர்கள் தங்கள் தொழிற்சாலைக்குத் திரும்பியபோது, ​​ஒரு மென்பொருள் இருப்பதைக் கவனித்தனர், அது

141
00:15:01.480 --> 00:15:07.240
அவர்களின் கணினிகளில் ஒன்றில் நிறுவப்பட்டிருப்பதால், FBI படி விழிப்புடன் இருப்பது ஒரு விஷயம் மற்றும்

142
00:15:07.240 --> 00:15:13.760
கடந்த ஆண்டு மட்டும் அமெரிக்க வழக்கறிஞர் அலுவலகத்தில் தனியுரிம தகவல் தொடர்பான வழக்குகளின் நீண்ட பட்டியல் இருந்தது.

143
00:15:13.760 --> 00:15:20.200
திருடப்பட்டவர்களில் சிலர், வர்த்தக ரகசியங்களைத் திருடியதாக குற்றத்தை ஒப்புக்கொண்ட வட கரோலினா நபரும் அடங்குவர்.

144
00:15:20.200 --> 00:15:26.440
ஒரு போட்டியாளருக்கு ஆன்டி-ஐ விமான தொழில்நுட்பத்தை உருவாக்க உதவும் வகையில் விமான நிறுவனங்களிடமிருந்து ஒரு மென்பொருள்

145
00:15:26.440 --> 00:15:32.480
சிகாகோவின் ஒரு ரயில் எஞ்சின் உற்பத்தியாளரின் பொறியாளர், தனியுரிம தகவல்களைத் திருடியதற்காக குற்றம் சாட்டப்பட்டார்.

146
00:15:32.480 --> 00:15:38.880
அவரது நிறுவனத்திலிருந்து அதை சீனாவிற்கு எடுத்துச் சென்ற அவர், சீனாவில் வசிப்பதாக நம்பப்படுகிறது. ஒரு சீன நாட்டவர்

147
00:15:38.880 --> 00:15:45.080
கலிபோர்னியாவில் பொறியாளராகப் பணிபுரிந்து வந்த அவருக்கு வர்த்தகத்தைத் திருடியதற்காக 27 மாத சிறைத்தண்டனை விதிக்கப்பட்டது.

148
00:15:45.080 --> 00:15:51.080
மருத்துவ சாதன நிறுவனங்களின் ரகசியங்கள் மற்றும் அவற்றை சீனாவிற்கு அழைத்துச் செல்வது லாஸ் வேகாஸுடன் ஆரோன் ரூஸ்

149
00:15:51.080 --> 00:15:57.040
திருடப்பட்ட பொருட்களால் பயனடையக்கூடிய பல வகையான நிறுவனங்கள் இருப்பதாக FBI பிரிவு கூறுகிறது.

150
00:15:57.040 --> 00:16:01.560
தொழில்நுட்பம் ஒரு குற்றவியல் அமைப்பாக இருக்கலாம், வெளிநாட்டு உளவுத்துறை சேவையாக இருக்கலாம்.

151
00:16:01.560 --> 00:16:07.200
நுகர்வோர் மின்னணு கண்காட்சி போன்ற மாநாடுகள் சாத்தியமான ஆபத்துக்கான போட்டியாளர் தளங்களாக இருக்கும்.

152
00:16:07.200 --> 00:16:13.880
லாஸ் வேகாஸில் சரி, இப்போது அடுத்ததற்குச் செல்வோம், சில சர்வதேச காட்சிகளைப் போல.

153
00:16:13.880 --> 00:16:21.080
கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழக மக்கள் தொடர்பு மற்றும் ஜார்ஜியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் விவரங்களுக்குள் செல்லுங்கள் சரி, இப்போது

154
00:16:21.080 --> 00:16:27.360
இங்கே என்ன நடந்தது கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழக பத்திரிகை ஜார்ஜியா மாநில பல்கலைக்கழகத்திற்கு எதிராக வழக்குத் தொடர்ந்தது.

155
00:16:27.360 --> 00:16:33.160
சரி, ஆக்ஸ்ஃபோர்டும் ரேம்ஸும் காப்பி கேஜும் அங்க இருந்ததா, சரி, நீங்க இப்போதான் இந்த கேஸைப் பாத்தீங்க.

156
00:16:33.160 --> 00:16:38.880
கேம்பிரிட்ஜ் உட்பட பல கல்வி வெளியீட்டாளர்கள் தாக்கல் செய்த பதிப்புரிமை மீறல் வழக்கை உள்ளடக்கியது.

157
00:16:38.880 --> 00:16:44.880
ஜார்ஜியா மாநிலத்திற்கு எதிரான பல்கலைக்கழகம் இப்போது பிரச்சினை பல்கலைக்கழகத்தின் பயன்பாட்டைச் சுற்றியுள்ள ஒரு மையமாக இருந்தது.

158
00:16:44.880 --> 00:16:52.280
டிஜிட்டல் பாடநெறி இருப்புக்கள் மற்றும் ஏஇ இருப்பு அமைப்பில் உள்ள பதிப்புரிமை பெற்ற உள்ளடக்கம் மிகவும் வெளிப்படையாக உள்ளது

159
00:16:52.280 --> 00:16:58.680
பல்கலைக்கழகத்தில் e Reserve அல்லது E Resources என எதுவாக இருந்தாலும், அவற்றைப் பாதுகாக்க உள் அமைப்பு இருக்கும்.

160
00:16:58.680 --> 00:17:04.840
நாங்கள் எங்களை அழைக்கலாம், அதனால் அந்த அமைப்பு இப்போது உள்ளது, என்ன நடந்தது ஜார்ஜியா மாநிலம் என்று அவர்கள் பராமரித்து வருகின்றனர்.

161
00:17:04.840 --> 00:17:11.760
ஆசிரியர்கள் விரும்பும் இடங்களில் முக்கியமான புத்தகங்கள் அல்லது குறிப்புகளைப் பதிவேற்றுவது போன்ற e இருப்புக்கள், பின்னர்

162
00:17:11.760 --> 00:17:18.960
மாணவர்களுக்கான ஜர்னல்கள் அணுகல் அதுதான் இப்போது உள்ள அமைப்பு வெளியீட்டாளர்கள் பல்கலைக்கழகம் இது என்று கூறுகின்றனர்

163
00:17:18.960 --> 00:17:24.200
இந்த நடைமுறை பரவலான பதிப்புரிமை மீறலாக அமைந்தது, ஆசிரியர்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பது

164
00:17:24.200 --> 00:17:28.840
அந்த ரிசர்வ்வை அப்படியே வைத்திருத்தல், அந்த வேலையில் உள்ள முழு மாணவர் சமூகமும் அதை அணுக முடியும்.

165
00:17:29.360 --> 00:17:36.440
எங்கள் உரிமைகள் பாதிக்கப்படுவதால், அந்த வாதம்தான் எழுப்பப்பட்ட பிரச்சினையாக இருந்தது.

166
00:17:36.440 --> 00:17:43.000
ஒரு buers இப்போது GE ஜார்ஜியா மாநிலத்தால் அதன் நடைமுறைகள் கீழ் உள்ளடக்கப்பட்டதாகக் கூறியது

167
00:17:43.000 --> 00:17:49.720
கல்வி நோக்கத்திற்காக நியாயமான பயன்பாட்டு கோட்பாடு இப்போது இந்த வழக்கில் நீதிமன்றம் என்ன செய்துள்ளது என்பது இருவரும் கொடுத்துள்ளனர்

168
00:17:49.720 --> 00:17:55.800
அவர்களின் சொந்தக் கண்ணோட்டத்தை அவர்கள் நிலைநிறுத்துவது போல் உள்ளது, எனவே நீதிமன்றம் இது குறித்து விரிவான பகுப்பாய்வை நடத்தியது

169
00:17:55.800 --> 00:18:00.920
பயன்பாட்டின் நோக்கம் மற்றும் தன்மை உள்ளிட்ட பல்வேறு காரணிகள், பின்னர் வெளிப்படையாக

170
00:18:00.920 --> 00:18:09.000
பதிப்புரிமைப் பொருள், AE ரிசர்வ் ஆக சேமிக்கப்பட்டிருப்பது போல, இப்போது அவர்கள் அதையும் ஆராய்கிறார்கள்.

171
00:18:09.000 --> 00:18:14.960
பதிப்புரிமைப் பொருட்களுக்கான பல்கலைக்கழகத்தின் கொள்கை மற்றும் வழிகாட்டுதல்களும் கூட இதைச் செய்துள்ளன.

172
00:18:14.960 --> 00:18:21.800
இப்போது என்ன நீதிமன்றத் தீர்ப்பு வழங்கப்பட்டுள்ளது அல்லது நீதிமன்றம் சில பல்கலைக்கழகங்கள் என்று தீர்ப்பளித்துள்ளது என்பதை ஆராய்வது

173
00:18:21.800 --> 00:18:28.000
நடைமுறைகள் நியாயமான பயன்பாட்டைக் கொண்டிருந்தன, மற்றவர்கள் அவ்வாறு செய்யவில்லை என்றாலும், அவர்கள் எந்த செயல்பாடுகளையும் விரும்புகிறார்கள்.

174
00:18:28.000 --> 00:18:33.440
ஆம், இது நியாயமான பயன்பாடாகக் கருதப்படலாம், ஆனால் இல்லை, இது இருக்க முடியாது என்று அவர்கள் கொடுத்திருக்கிறார்களா?

175
00:18:33.440 --> 00:18:40.080
ஒரு நியாயமான பயன்பாடாகக் கருதப்படுகிறது, எனவே ஒரு Reser இல் உள்ளடக்கம் U போல பாதுகாக்கப்பட்டதாகவோ அல்லது உருவாக்கப்பட்டதாகவோ இருந்தாலும்.

176
00:18:40.080 --> 00:18:46.520
மாணவர்களுக்குக் கிடைக்கிறது பல்கலைக்கழகம் கொள்கையையும் சரிபார்க்கவும் பல்கலைக்கழகம் பிற தொடர்புடையவற்றை சரிபார்க்கவும்.

177
00:18:46.520 --> 00:18:53.480
ஆவணங்களைப் போல, பின்னர் இந்த முடிவைக் கொடுத்தால், சிலர் ஆம் நியாயமான பயன்பாடு போன்றவர்கள், இது ஜார்ஜியா

178
00:18:53.480 --> 00:18:59.520
மாநில உரிமைகோரல், பின்னர் சிலர் விரும்புவது இல்லை என்பது பதிப்பாளர்களுக்கு ஆதரவாக மீறல்

179
00:18:59.520 --> 00:19:05.720
வெளியீட்டாளர், ஆம், இது ஒரு பதிப்புரிமை சீற்றம், அதனால் அது ஒரு ஜார்ஜியா மாநிலம் மற்றும் ஒரு கேம்பிரிட்ஜ்

180
00:19:05.720 --> 00:19:12.040
பல்கலைக்கழகம் சரி, அடுத்தது, நீங்க இங்கே பாருங்க, ஸ்டான்ஃபோர்ட், இப்போ இது ஏதோ விஷயம்.

181
00:19:12.040 --> 00:19:19.000
இது காப்புரிமையுடன் தொடர்புடையது, இப்போது கவனமாகக் கேளுங்கள், இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயத்தைக் குறிக்கிறது.

182
00:19:19.000 --> 00:19:26.400
இதேபோன்ற சூழ்நிலையைப் பார்த்தால், ஸ்டான்ஃபோர்டு இப்போது ஐபி மேலாண்மையில் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உள்ளது.

183
00:19:26.400 --> 00:19:31.880
இதோ என்ன ஆச்சுன்னு சுருக்கமா சொன்னா, நான் உனக்கு க்ரக்ஸ் மட்டும்தான் கொடுக்கிறேன், அப்புறம் நாம உள்ளே போகலாம்.

184
00:19:31.880 --> 00:19:38.520
ஆசிரியர்கள் தங்கள் தொழில்முறை நிலையை மாற்றும்போது இப்போது என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய விவரம் பொதுவாக

185
00:19:38.520 --> 00:19:43.560
தொழில் பாதையைப் பார்த்தால், அவை முன்பு தொடர்புடையதாக இருக்கலாம், என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்ப்பீர்கள்.

186
00:19:43.560 --> 00:19:48.960
தொழில் பின்னர் அவர்கள் வேறொரு தொழிலுக்குச் செல்லலாம், பின்னர் அவர்கள் மீண்டும் கல்வி முறைக்கு வரலாம்.

187
00:19:48.960 --> 00:19:54.120
அவர்கள் தங்கள் தொழில் பாதையில் முன்னேறுவதற்காக தொழில்துறை அமைப்புக்குள் செல்லலாம், அவர்கள் நகரலாம்.

188
00:19:54.120 --> 00:20:00.720
அந்த ஒரு அமைப்பிலிருந்து இன்னொரு அமைப்பிற்கு இப்போது என்ன நடக்கிறது என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, இந்த சக மனிதர் யார்

189
00:20:00.720 --> 00:20:06.400
ஒரு தனி நபர் இருக்கிறார், அவர் இந்த வேலையை பொதுவாக ஒரு துறையில் மட்டுமே செய்கிறார், அவர் செல்கிறார்.

190
00:20:06.400 --> 00:20:11.840
ஆழமாக வலதுபுறம் சென்று, ஒவ்வொரு இடத்திலிருந்தும் கற்றவற்றை அவர் தனது ஆராய்ச்சியில் வெளிப்படையாகப் பயன்படுத்துகிறார்.

191
00:20:11.840 --> 00:20:18.440
அவருடைய ஆராய்ச்சி இப்போது முன்னேறும், சில சமயங்களில் இது ஒரு உன்னதமான வழக்கு என்று நடக்கும்.

192
00:20:18.440 --> 00:20:26.240
ஐபி கொள்கையைப் பற்றி மீண்டும் எவ்வளவு முக்கியமானது என்பது எச்சரிக்கை என்பது ஒரு ஒப்பந்தம் போன்றது, இது

193
00:20:26.240 --> 00:20:32.200
மொழி மற்றும் மொழி குறித்து நீங்கள் எவ்வளவு கவனமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை பரிமாற்றம் தொடர்பான ஒப்பந்தங்களை நீங்கள் எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்.

194
00:20:32.200 --> 00:20:38.040
பின்னர் இதைப் பற்றிப் பேசும்போது பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் மிக மிக முக்கியமானவை

195
00:20:38.040 --> 00:20:43.040
இந்த குறிப்பிட்ட வழக்கு அந்த குறிப்பிட்ட ஒரு சிறந்த உதாரணம், எனவே விவரங்களுக்குள் செல்வோம்.

196
00:20:43.040 --> 00:20:49.680
இந்த வழக்கில் இப்போது என்ன நடந்தது என்றால், சர்ச்சை காப்புரிமை உரிமையைப் பற்றியது.

197
00:20:49.680 --> 00:20:56.480
அங்கு ஏதேனும் ஒரு ஆசிரியர் இருந்தால் அவர் ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர் மற்றும் உரிமை பல்கலைக்கழகம் அல்லது நிறுவனத்திடம் இருந்தால் என்ன செய்வது?

198
00:20:56.480 --> 00:21:03.160
சரி, ஸ்டான்ஃபோர்டு சொன்னது சரி, ராஷ் வலதுபுறத்தில் சுண்ணாம்பு அடிக்கிறதுன்னு, ஸ்டான்ஃபோர்டு சொல்றது சரி, இந்த ஆள் இல்லன்னு.

199
00:21:03.160 --> 00:21:09.520
ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர் என்பது எங்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவது போன்றது, அவர் நம்மை உருவாக்கினார், எனவே நாம் உரிமையாளர்கள்.

200
00:21:09.520 --> 00:21:15.960
அந்த குறிப்பிட்ட பாட் வாதத்திற்கு ஸ்டான்ஃபோர்டும், ஸ்டான்ஃபோர்டும் கூறுவது, ஏனெனில்

201
00:21:15.960 --> 00:21:20.880
கண்டுபிடிப்பாளர் அந்தப் பல்கலைக்கழகத்தில் பணிபுரிந்தால், அதன் உருவாக்கம் எதுவாக இருந்தாலும், ஒரு நிலைப்பாட்டின் கொள்கை.

202
00:21:20.880 --> 00:21:26.840
கண்டுபிடிப்பாளர் இருக்கிறாரா என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, பல்கலைக்கழகம் உங்கள் விண்ணப்பதாரரை நியமிக்கும் கண்டுபிடிப்பாளரின் உரிமையாளராக இருக்கும்.

203
00:21:26.840 --> 00:21:33.520
மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர் அந்த குறிப்பிட்ட பேராசிரியர் ராஷ் தான் இல்லை இல்லை இல்லை நாங்கள் நான் என்று கூறுகிறார்.

204
00:21:33.520 --> 00:21:38.280
நான் அந்த குறிப்பிட்ட காப்புரிமையின் உரிமையாளர், பிறகு நீங்கள் இங்கே பாருங்கள், அது மிகவும்

205
00:21:38.280 --> 00:21:44.080
உண்மையில் சுவாரஸ்யமானது, அதனால் என்ன நடந்தது என்பது இப்போது அந்த காப்புரிமைகளின் உரிமைகளைச் சுற்றியே உள்ளது.

206
00:21:44.080 --> 00:21:50.880
அந்த காப்புரிமை எச்.ஐ.வி சோதனை தொழில்நுட்பத்துடன் தொடர்புடையது மற்றும் அது ஒரு ஆராய்ச்சியாளரால் உருவாக்கப்பட்டது

207
00:21:50.880 --> 00:21:59.720
ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகம் சரி, இப்போது என்ன ஆச்சு டாக்டர் மார்க், அவர் ஒரு பேராசிரியர், அவர் ஒரு நிறுவனத்தில் வேலை செய்வது போல.

208
00:21:59.720 --> 00:22:05.240
ஸ்டான்ஃபோர்டு ஆராய்ச்சியை நான் ஒரு பேராசிரியர் என்று சொல்ல மாட்டேன், அவர் உண்மையில் என்ன செய்து கொண்டிருந்தார் என்று.

209
00:22:05.240 --> 00:22:14.400
ஒரு ஆராய்ச்சியாளராக நான் சொல்ல வேண்டும், அவருடைய பேராசிரியர் அவரை உண்மையில் தொழில்துறைக்குள் செல்ல அனுப்பினார்.

210
00:22:14.400 --> 00:22:20.400
ஒரு இன்டர்ன்ஷிப் வகை செயல்பாடு அல்லது கூட்டு நடவடிக்கை, அதுதான் உண்மையில் நிலைமை. அப்படியா?

211
00:22:20.400 --> 00:22:26.320
இது ஒரு சூழ்நிலை, எனவே டாக்டர் மார்க் ஒரு ஆராய்ச்சியாளராக தரத்துடன் தொடர்புடையவராக இருப்பதை நீங்கள் பார்த்தால்

212
00:22:26.320 --> 00:22:31.960
இப்போது ஒரு பேராசிரியரின் கீழ் பணிபுரிகிறேன், இப்போது கூட்டாட்சி நிதி உள்ளது, அதில் நான் கையெழுத்திட்டது போல இருந்தது.

213
00:22:31.960 --> 00:22:38.360
இது ஒரு அந்தச் செயல் என்று நினைக்கிறேன், இதெல்லாம் அந்த நேரத்தில் படத்தில் வந்தது, எனவே படி

214
00:22:38.360 --> 00:22:44.120
பி ஹேக் செய்வதற்கு பல்கலைக்கழகத்திற்கு முழு உரிமை உண்டு, ஏனெனில் அது ஒரு தேசிய நிதியுதவி என்பதால் அதற்காக அது இருந்தது.

215
00:22:44.120 --> 00:22:52.000
குறிப்பிட்ட திட்டம் இப்போது மார்க் முன்பு ஒரு நிறுவனத்துடனும் அந்த நிறுவனத்துடனும் ஒரு வாதத்தில் கையெழுத்திட்டுள்ளார்.

216
00:22:52.000 --> 00:22:58.680
அந்த கம்பெனிதான் cusனு நினைக்கிறேன், அந்த கம்பெனி L-ஐ ரஷ் கையகப்படுத்தியதுன்னு இப்போ உங்களுக்குப் புரியுது.

217
00:22:58.680 --> 00:23:03.360
மார்க் அந்த நிறுவனத்திலும் அவர் வேலை செய்யும் நிறுவனத்திலும் என்ன நடந்தது என்று பாருங்கள்.

218
00:23:03.360 --> 00:23:09.560
அந்த நேரத்தில் ரூஸால் வாங்கப்பட்ட வேலையில் அவர் மிகவும் அப்பாவியாக இருந்தார், அநேகமாக அவர் தனது வேலையைத் தொடங்குவார்.

219
00:23:09.560 --> 00:23:16.200
தொழில் வாழ்க்கை, பின்னர் அவர் ஆராய்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில் இருந்ததைப் போல, அநேகமாக அவருக்கு இது பற்றித் தெரியாது.

220
00:23:16.200 --> 00:23:22.120
இதன் நுணுக்கங்களை அவர் ஸ்டான்ஃபோர்டுக்கு வெளிப்படுத்தவில்லை, உண்மையில் பேராசிரியர் மீண்டும் அனுப்பியுள்ளார்

221
00:23:22.120 --> 00:23:28.680
அவர் பணிபுரிந்த அந்த இன்டர்ன்ஷிப் அல்லது கூட்டு நடவடிக்கையில் பணிக்காக அவரை அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

222
00:23:28.680 --> 00:23:35.640
அந்த ஆய்வகம், அதனால் இந்த சூழ்நிலை எல்லாம் இப்போது அங்கே இருக்கிறது, என்ன நடந்தது என்று ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகம் வாதிட்டது.

223
00:23:35.640 --> 00:23:43.360
காப்புரிமைக்கு சொந்தமானது, இது டாக்டர் மார்க்கிலிருந்து உருவானது, இது வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் படி ஒரு ஒப்பந்தத்தைப் போன்றது.

224
00:23:43.360 --> 00:23:50.400
மேலும் அது ஒரு கூட்டாட்சி நிதியுதவியாக இருந்தது. பி சட்டம் கூட்டாட்சி நிதியுதவி உரிமைகள் இப்போது பல்கலைக்கழகத்திடம் இருக்கும்.

225
00:23:50.400 --> 00:23:56.400
மற்றும் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் மார்க் கையெழுத்திட்டார், சரி, ரோஸ் என்றால் என்ன என்று ரோஸ் கூறினார்.

226
00:23:56.400 --> 00:24:03.080
டாக்டர் மார்க் கையெழுத்திட்ட முந்தைய ஒப்பந்தத்தின் அடிப்படையில் காப்புரிமையின் உரிமையைக் கூறுகிறார் மற்றும்

227
00:24:03.080 --> 00:24:07.680
அவர் நிறுவனத்தில் இருந்தபோது அவர் நிறுவனத்தில் இருந்தபோது அவர் ஒரு நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்தார், அது

228
00:24:07.680 --> 00:24:14.400
இப்போது RO ஆல் கையகப்படுத்தப்பட்டது, அந்த நேரத்தில் அவர் ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டார், இப்போது அது என்ன?

229
00:24:14.400 --> 00:24:21.040
அந்த ஆவணத்தை ஒதுக்குவது என்பது இந்த கண்டுபிடிப்பு தொடர்பான அனைத்து உரிமைகளும் இருக்கும் என்று கூறுகிறது

230
00:24:21.040 --> 00:24:28.560
நிறுவனத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்ட எளிய ஒரு அறிக்கை இப்போது தான் சரிபார்ப்பு குறி ஏற்கனவே கையொப்பமிட்டுள்ளது l

231
00:24:28.560 --> 00:24:33.600
அந்த குறிப்பிட்ட ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுங்கள், அது என்ன வளர்ச்சி என்று கூறுகிறது

232
00:24:33.600 --> 00:24:40.040
அந்த கண்டுபிடிப்பு இருக்கும், அந்த கண்டுபிடிப்பு தொடர்பான வளர்ச்சி எல்லாம் அதற்குச் சொந்தமானது போல இருக்கும்.

233
00:24:40.040 --> 00:24:46.680
நிறுவனமும் அந்த நிறுவனமும் இப்போது ரோஸால் வாங்கப்பட்டுள்ளன, எனவே ரோஸ் தனது உரிமைகளைச் செயல்படுத்த விரும்புவார், அது எது

234
00:24:46.680 --> 00:24:54.120
இப்போது அங்கே இருந்ததா? நீதிமன்றம் அந்த முழு சிட் சூழ்நிலையையும் ஆராயுங்கள் கூட்டாட்சி ஆராய்ச்சி போலா சட்டம் மற்றும் பின்னர்

235
00:24:54.120 --> 00:25:00.280
டாக்டர் மார்க் கையொப்பமிட்ட ஒப்பந்தத்தில் பயன்படுத்தப்படும் அந்த குறிப்பிட்ட மொழி, பின்னர்

236
00:25:00.280 --> 00:25:07.560
உச்ச நீதிமன்றம் ஒரு RO மற்றும் ஒரு நிறுவனத்திற்கு ஆதரவாக தீர்ப்பளித்தது நீதிமன்றத்தால் தீர்மானிக்கப்பட்டது போல இருந்தது.

237
00:25:07.560 --> 00:25:14.920
முந்தைய வாதத்தின் கீழ் உள்ள உரிமைகள் ஸ்டான்போர்டின் காப்புரிமை உரிமையை விட முன்னுரிமை பெற்றன, ஒருவேளை ஊழியர்

238
00:25:14.920 --> 00:25:20.560
ஒப்பந்தத்தில் மார்க் கையெழுத்திட்டிருக்கலாம், ஆனால் அவர் ஏற்கனவே அந்த குறிப்பிட்ட ஆவணத்தில் கையெழுத்திட்டுள்ளார்.

239
00:25:20.560 --> 00:25:25.720
அவர் பணிபுரிந்தபோது இருந்த நிறுவனம் மற்றும் அந்த முன்னுரிமை உள்ளது, அது முன்னுரிமை பெற்றது மற்றும்

240
00:25:25.720 --> 00:25:31.080
எனவே என்ன நடந்தது என்றால், ரோ நிறுவனமான ரோ இப்போது அந்த உரிமையைப் பெறும், ஏனெனில் ரோ

241
00:25:31.080 --> 00:25:38.320
அந்த குறிப்பிட்ட நிறுவனத்தை இப்போது மீண்டும் இங்கே வாங்கினேன், கற்றல் அந்த மொழியைப் போன்றது, அதுதான்

242
00:25:38.320 --> 00:25:45.120
ஒப்பந்தத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டிருப்பது மிகவும் முக்கியமானது, மேலும் உண்மையில் விளக்குவதற்கு நாம் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

243
00:25:45.120 --> 00:25:52.040
கையெழுத்திடும் போது, ​​என்னென்ன விளக்கங்கள் இருக்கும் என்பதைப் பற்றியும் நாம் சிந்திக்க வேண்டும்.

244
00:25:52.040 --> 00:25:59.280
அந்த குறிப்பிட்ட வாக்கியம், அதனால் இங்கே சுருக்கமாகச் சொன்னால், அவர் வேலை செய்ததைக் குறிக்கும் ஒரு காட்சி போல இருந்தது.

245
00:25:59.280 --> 00:26:07.920
ஸ்டான்ஃபோர்டு ஆய்வகத்தில் அவர் அந்த குறிப்பிட்ட எச்.ஐ.வி பரிசோதனையை மேலும் செய்தார், பின்னர் அவர் அப்படி இருந்தார்.

246
00:26:07.920 --> 00:26:16.400
அவர் அதைப் பயன்படுத்திக் கொண்டிருந்தார், அதனால் அந்த மேற்பார்வையாளர் அவரை அந்த கூஸை அனுப்பினார், நான்

247
00:26:16.400 --> 00:26:22.760
அந்த ஆய்வகத்தை உங்களிடம் சொல்லியிருக்கிறேன், பின்னர் அந்த முழு விஷயத்திலும் அவர் உருவாக்கியுள்ளார் என்றாலும்

248
00:26:22.760 --> 00:26:28.560
ஸ்டான்போர்டில் அவரது குறிப்பிட்ட ஒப்பந்தம், அந்த கண்டுபிடிப்புடன் தொடர்புடைய எந்த வளர்ச்சியும் என்று கூறியது

249
00:26:28.560 --> 00:26:35.120
ரோஸ் மற்றும் ஸ்டான்ஃபோர்டு பல்கலைக்கழகத்தால் சொந்தமாக அங்கு இருக்கும் என்பது பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியாது, இல்லையெனில் அவர்கள் இருக்கலாம்.

250
00:26:35.120 --> 00:26:41.200
இந்தக் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலை இப்போது இருக்கும்போதுதான் தொடக்கத்தில் எச்சரிக்கையாக இருந்திருக்கலாம். ரோஸ்

251
00:26:41.200 --> 00:26:46.160
வழக்கு தொடர்ந்தார், பின்னர் ஸ்டான்ஃபோர்டுக்கு இது தெரியவந்தது, பின்னர் இது தான் என்று தெரியவந்தது

252
00:26:46.160 --> 00:26:52.840
இந்த ஆள் ஏற்கனவே ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டிருக்காருன்னு சொல்ற மாதிரி, சரி, இது இது தான்.

253
00:26:52.840 --> 00:27:01.320
இப்போது U போன்ற ஒன்று இங்கே உள்ளது, இது கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் யூனிட்டி மற்றும் ஒன்று

254
00:27:01.320 --> 00:27:08.400
பேராசிரியர், பேராசிரியர் ஷா மாதிரி, முந்தைய வழக்கு அது ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகம், அப்போ ஊழியர்.

255
00:27:08.400 --> 00:27:15.920
ஒப்பந்தம் மற்றும் ஒரு அவசரம் மற்றும் பிரச்சினை ஸ்டான்ஃபோர்டு காம் போல இருந்தது, ஒருவேளை மறந்துவிட்டிருக்கலாம் அல்லது அவர்கள்

256
00:27:15.920 --> 00:27:21.640
அந்த நபர் எங்கிருந்தாலும் கடந்த கால வரலாற்றை நாம் சரிபார்க்க வேண்டும் என்பது ஒரு கற்றல் போல.

257
00:27:21.640 --> 00:27:29.720
வேலை செய்தார், அவர் ஏதேனும் ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திட்டாரா இல்லையா என்பது போன்ற ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திட்டிருந்தால், அது அநேகமாக அதற்குப் பிறகுதான்

258
00:27:29.720 --> 00:27:35.960
இந்த வழக்கில் அவர்கள் அந்தக் கொள்கையை மாற்றியமைத்திருக்கலாம், மேலும் அவர்கள் இப்போது தொடர்பான விவரங்களைச் சேர்த்திருக்கலாம்.

259
00:27:35.960 --> 00:27:42.160
இந்த கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம் இது இன்னொரு மிகவும் சுவாரஸ்யமான வழக்கு, உண்மையில் இந்த பல்கலைக்கழகம் எப்படி இருக்கிறது என்று பாருங்கள்.

260
00:27:42.160 --> 00:27:49.640
இது கொஞ்சம் முரண்பாடாக இருக்கிறது, இந்த கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழக வேலை, இதில் என்ன நடந்தது என்று இப்போது பாருங்கள்.

261
00:27:49.640 --> 00:27:57.480
இப்போது ஒரு விதியாக, பேராசிரியர் காப்புரிமை ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட வேண்டும், மேலும் ராயல்டி தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

262
00:27:57.480 --> 00:28:02.280
நீங்கள் அந்த பல்கலைக்கழகத்தின் ஊழியர் என்பதால் பல்கலைக்கழகம் போன்றது, பல்கலைக்கழகம் அவர்களுக்கு சொந்தமானது.

263
00:28:02.280 --> 00:28:09.000
அங்குள்ள கொள்கைகள் மற்றும் நாங்கள் பல்கலைக்கழகத்தை வெளிப்படையாக நம்புகிறோம், மேலும் உங்கள் அனைத்தையும் நீங்கள் விரும்புவீர்கள்

264
00:28:09.000 --> 00:28:14.560
பல்கலைக்கழகத்தின் உரிமைகள் பேராசிரியர் ஷா அவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தின் மீது நம்பியதைப் போலவே இதையெல்லாம் செய்துள்ளார், மேலும் அவர்கள்

265
00:28:14.560 --> 00:28:22.160
அந்த குறிப்பிட்ட ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டிருக்கிறார்கள், ஒருதலைப்பட்சமாக இந்த ஒப்பந்தத்தை அறிவித்தவர்களுக்கு என்ன நடந்தது?

266
00:28:22.160 --> 00:28:28.280
பல்கலைக்கழகத்தால் கலந்தாலோசிக்காமல் அட்டவணை மாற்றப்படுகிறது என்ற ராயல்டி பகிர்வு விவரங்கள்

267
00:28:28.280 --> 00:28:34.680
பேராசிரியர் ஷா, அது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, என்ன நடந்தது, நீங்க இப்போ ஏதாவது முடிவு பண்ணிட்டீங்க போல.

268
00:28:34.680 --> 00:28:40.240
கையொப்பம் எடுக்கப்பட்டது நான் இப்போது உங்களுடன் வேலை செய்து கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் ஆவணம்.

269
00:28:40.240 --> 00:28:46.240
நான் ஏற்கனவே கையொப்பமிட்டுள்ளேன், எனவே ஏற்கனவே ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட அந்த ஆவணத்தை நீங்கள் மாற்ற முடியாது.

270
00:28:46.240 --> 00:28:52.880
இது ஒரு சட்டவிரோத செயல்பாடு என்று நீங்கள் மாற்றினால், இந்தப் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியராக இருப்பதற்கு எனது சம்மதம்.

271
00:28:52.880 --> 00:28:58.160
எனவே இந்த குறிப்பிட்ட விஷயம் இந்த விஷயத்தில் இது நடந்தது பேராசிரியர் ஷின் ஒப்புதல் இல்லாமல்

272
00:28:58.160 --> 00:29:04.880
பல்கலைக்கழகம் ராயல்டி பகிர்வை மாற்றியுள்ளது H வெளிப்படையாக பேராசிரியர் ஷா இதை எதிர்த்தார்

273
00:29:04.880 --> 00:29:10.920
ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது போன்றது, அவர் அந்த நிறுவனத்தின் மீது வழக்குத் தொடர்ந்துள்ளார், இப்போது என்ன

274
00:29:10.920 --> 00:29:17.000
இது போன்ற வழக்கு மேல்முறையீட்டு நீதிமன்றத்திற்குச் சென்றது, நீதிமன்றம் உண்மையில் நீதிமன்றத்தின் கோரிக்கையை நிராகரித்தது.

275
00:29:17.000 --> 00:29:24.240
ஒரு பேராசிரியருக்கு ஆதரவாக தீர்ப்பு வழங்கப்பட்டால், ஒருவேளை நீங்கள் மாற்றுவதற்கு அதிகாரம் பெற்றிருக்க முடியுமா?

276
00:29:24.240 --> 00:29:29.920
கொள்கையை மாற்றுவதற்கான அதிகாரத்தை பல்கலைக்கழகம் நிச்சயமாக மாற்ற வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் மாற்ற முடியாது.

277
00:29:29.920 --> 00:29:36.360
ஏற்கனவே ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட ராயல்டி பகிர்வு மற்றும் நீங்கள் அதை மாற்ற முடியாது என்று விதிக்க முடியாது

278
00:29:36.360 --> 00:29:42.720
ஒரு பேராசிரியரின் ஒப்புதல் இல்லாமல் அனுமதிக்கப்படாத கொள்கை உரிமை கொடுக்கப்பட்டதால் அனுமதிக்கப்படவில்லை

279
00:29:42.720 --> 00:29:50.600
உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட ஒப்பந்தத்தில் பேராசிரியர் அந்த குறிப்பிட்ட விஷயத்தை ஒப்புக்கொண்ட சூழ்நிலைகள்

280
00:29:50.600 --> 00:29:56.120
ராயல்டி பகிர்வைப் பகிர்வது போல, இப்போது திடீரென்று ஒரு பேராசிரியருக்குத் தெரியாமல் நீங்கள் மாறிக்கொண்டிருக்கிறீர்கள்.

281
00:29:56.120 --> 00:30:01.040
இப்போது நீங்கள் அதை கண்டுபிடிப்பாளர்களில் ஒருவரான பேராசிரியரிடம் திணிக்கிறீர்கள், அதனால் அது

282
00:30:01.040 --> 00:30:07.680
ஒரு பேராசிரியருக்கு ஆதரவாக இந்த முடிவைக் கொடுத்தது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, எனவே இது ஒரு இது ஒரு

283
00:30:07.680 --> 00:30:12.960
மிகவும் சுவாரஸ்யமான உண்மையில் சூழ்நிலை, எனவே பல்கலைக்கழகங்கள் அறிந்திருந்தாலும் இது நடக்கும்

284
00:30:12.960 --> 00:30:18.840
கண்டுபிடிப்பாளர்களின் உரிமைகளைப் பற்றியதாக இருந்தாலும், சில சமயங்களில் இந்த வகையான சூழ்நிலைகள்

285
00:30:18.840 --> 00:30:26.920
இந்த குறிப்பிட்ட கலிபோர்னியா முடிவு கொடுக்கப்பட்டதைப் போலவே பல்கலைக்கழகத்திற்கு எதிராக சூழ்நிலை நடக்கலாம்.

286
00:30:26.920 --> 00:30:33.240
நீதிமன்ற உரிமையால், ஆம், கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், பின்னர் நாங்கள் பார்த்தோம்.

287
00:30:33.240 --> 00:30:39.640
ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகமும் அவசரக் கற்றலும் இருக்கிறது, இல்லையெனில் ஸ்டான்ஃபோர்டு மிகவும் விழிப்புடன் இருப்பதைப் பார்த்தால்.

288
00:30:39.640 --> 00:30:45.880
மேலும் ஐபி தொடர்பான மேலாண்மை மற்றும் தொழில்முனைவோர் செயல்பாடுகளில் இது மிகவும் முன்முயற்சியுடன் செயல்படுகிறது.

289
00:30:45.880 --> 00:30:53.480
ஒரு லைக் ஒரு லைக் இந்த ரோ மற்றும் அந்த ஒப்பந்தம் ஒரு லைக் அந்த நிறுவனத்தையும் அந்த நிறுவனத்திற்கு இதுவையும் கையகப்படுத்தியது

290
00:30:53.480 --> 00:30:59.880
அந்த நபர் அந்த குறிப்பிட்ட சம்மதத்தை இப்போது கொடுத்திருக்கிறார், அவருடைய பின்புறத்தைப் பாருங்கள், எவ்வளவு பிடிக்கும்?

291
00:30:59.880 --> 00:31:05.880
நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட கண்டுபிடிப்பை உருவாக்குவது போல இருக்கும்போது தற்போதைய சூழ்நிலையில் அது எவ்வாறு பாதிக்கலாம்

292
00:31:05.880 --> 00:31:11.560
சரி, இது ரொம்ப சுவாரஸ்யமான வழக்கு, அப்போ ஸ்டான்ஃபோர்டுடன் தொடர்புடையதுன்னு நாம பார்த்தோம்.

293
00:31:11.560 --> 00:31:17.120
கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் ஜார்ஜியா மாநில பல்கலைக்கழகம் பற்றி அந்த குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையைப் பார்த்தோம்.

294
00:31:17.120 --> 00:31:22.600
அந்த E வளங்களை அந்த E வளங்களைப் பாதுகாத்தல், பின்னர் சில இந்திய வழக்குகளைப் பார்த்தோம், அவை

295
00:31:22.600 --> 00:31:29.640
ஏஜே பப்ளிஷிங் மற்றும் ஒரு குப் போல, டெல்லி பல்கலைக்கழகம் பற்றிய விவரங்களுக்கும் சென்றுள்ளோம்.

296
00:31:29.640 --> 00:31:36.360
மற்றும் bm3 partti, பின்னர் இந்த ஆக்ஸ்போர்டு கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தைப் பார்த்தது எங்களுக்கு ஒரு மாதிரியாக இருந்தது.

297
00:31:36.360 --> 00:31:43.560
ராமேஸ்வரி போட்டோஷாப் சரி, நம்மகிட்ட இந்திய வழக்கு சட்டங்களும், சர்வதேச வழக்கு சட்டங்களும் ரொம்பக் குறைவு.

298
00:31:43.560 --> 00:31:49.680
கல்வி வரலாற்றில் என்ன மாதிரியான பிரச்சினைகள் எழக்கூடும் என்பதை நியாயமான யோசனையைப் பெற விவரங்களுக்குள் சரியாகச் சென்றேன்.

299
00:31:49.680 --> 00:31:57.320
ஆம், பேராசிரியர் மட்டுமே அவர் பல்கலைக்கழகத்திற்கு எதிராகச் செல்வதை எதிர்க்கிறார், முடிவு என்னவென்றால்

300
00:31:57.320 --> 00:32:04.240
திருட்டுத்தனமாகச் செயல்படும் ஒரு பேராசிரியர் மீது அந்த நிறுவனம் நடவடிக்கை எடுக்கும் உரிமையைப் பெற்றுள்ளதால்

301
00:32:04.240 --> 00:32:11.320
இப்போது ஆராய்ச்சி நடவடிக்கையில் பங்கேற்க அவர்கள் அவரை அனுமதிக்கவில்லை அல்லது

302
00:32:11.320 --> 00:32:18.560
தேர்வு செயல்பாடு உரிமை அல்லது நியாயமான பயன்பாடு கோட்பாடு எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதற்கான கருத்து செயலி சரி, எனவே ஆம் நீங்கள்

303
00:32:18.560 --> 00:32:25.000
கல்வி சூழ்நிலை மற்றும் முக்கியமான வழக்குச் சட்டங்கள் பற்றிய விடைபெறும் யோசனை கிடைத்தது, இப்போது நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்?

304
00:32:25.000 --> 00:32:31.760
இப்போது நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், வழக்குகள் தகராறுகள் ஒரு கல்வி அமைப்பைப் போல இருப்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்.

305
00:32:31.760 --> 00:32:37.520
சர்ச்சைகள், அதனால் உங்களைச் சுற்றி ஏதேனும் சர்ச்சை இருக்கிறதா என்று நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம், ஒருவேளை உங்களால் முடியாது.

306
00:32:37.520 --> 00:32:43.080
பெயர்களையும் அந்த குறிப்பிட்ட விவரங்களையும் கொடுக்க வேண்டாம், ஆனால் நீங்கள் பெயர் குறிப்பிடாமல் கொடுக்கலாம் ஆம் இதுதான் சூழ்நிலை.

307
00:32:43.080 --> 00:32:49.080
கல்வி முறையில் அது ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகம் போன்றது என்பதால் இது ஒரு கற்றல் என்று பாருங்கள்

308
00:32:49.080 --> 00:32:53.160
குறிப்பிட்ட நபர் உங்கள் கணினியில் நுழையும் போது வரலாற்றை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்.

309
00:32:53.160 --> 00:32:58.680
நீங்கள் இந்த குறிப்பிட்ட ஆராய்ச்சியைச் செய்யும்போது, ​​அவரது வரலாற்றைச் சரிபார்ப்பது நல்லது, அதனால் நீங்கள்

310
00:32:58.680 --> 00:33:05.800
முந்தைய படைப்பின் உரிமைகளை யார் வைத்திருக்கிறார்கள் என்பது பற்றிய யோசனையைப் பெற முடியும், அதனால் அது ஒன்றாகும்.

311
00:33:05.800 --> 00:33:11.720
கற்றல் இங்கேயும் அதே மாதிரி இருக்கு, ஒருவேளை சில சிக்கல்கள் இருக்கலாம் அல்லது ஏதாவது சுவாரஸ்யமான விஷயம் இருக்கலாம்.

312
00:33:11.720 --> 00:33:17.800
சிலர் அங்கே இருக்கலாம், சிலர் முடிவு செய்திருக்கலாம், சிலர் முடிவு செய்யாமல் இருக்கலாம் அல்லது சிலரைப் போல இருக்கலாம்.

313
00:33:17.800 --> 00:33:22.600
சில வழக்குகள் நடந்து கொண்டிருக்கலாம், என்ன சூழ்நிலையாக இருந்தாலும் சரி, நீங்கள் என்ன எழுதுகிறீர்கள்?

314
00:33:22.600 --> 00:33:29.040
அந்த விஷயத்தை கமெண்ட் பாக்ஸில் போடுங்க, நீங்க அப்படி இல்லன்னா எனக்கு ரொம்பப் பிடிச்சிருக்கு, எனக்கும் கொஞ்சம் வேணும்னு பாரு.

315
00:33:29.040 --> 00:33:34.880
அதற்கான பதில்கள் மற்றும் நீங்கள் அதைப் பற்றி விவாதிக்க விரும்பினால், அதை அங்குள்ள விவாத மன்றத்தில் எழுதலாம்.

316
00:33:34.880 --> 00:33:40.000
அங்கே எல்லோரும் பங்கேற்கலாம், அந்த குறிப்பிட்ட வழக்கைப் பற்றி விவாதிக்கலாம், ஏனெனில் என்ன நிகழ்தகவு?

317
00:33:40.000 --> 00:33:45.320
சில நேரங்களில் இப்போது என்ன நடக்கிறது என்று பாருங்கள், இப்போது வழக்கைப் பாருங்கள், நான் உங்களுக்கு இங்கே சில வழக்குச் சட்டங்களைக் கொடுத்திருக்கிறேன்.

318
00:33:45.320 --> 00:33:51.480
அந்த குறிப்பிட்ட தீர்ப்பின் முடிவைப் பற்றி உங்களுக்கு வேறுபட்ட கருத்து உள்ளது, அந்த முடிவு ஒருவரின்

319
00:33:51.480 --> 00:33:57.840
நீதிபதி, குறிப்பாக ராமேஸ்வரி அல்லது இந்த ஜார்ஜியா மாநிலம், நீங்கள் ஆம், நாங்கள் சரி என்று சொல்லலாம் அல்லது நாங்கள்

320
00:33:57.840 --> 00:34:02.080
தீர்ப்பை ஒப்புக்கொள்வது போல இருக்கிறது, ஆனால் சில சமயங்களில் நீதிபதியின் இந்த முடிவு இல்லை இல்லை என்று நீங்கள் கூறுகிறீர்கள்.

321
00:34:02.080 --> 00:34:08.400
இரவு ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது அல்ல, அதற்கான காரணத்தை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும், அந்த காரணத்தை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும், அது

322
00:34:08.400 --> 00:34:15.560
நீங்கள் ஒரு சரியான காரணத்தை செயல் போன்ற ஆதாரங்களுடன் வழங்க வேண்டும் என்பதில் உடன்படவில்லை, பின்னர்

323
00:34:15.560 --> 00:34:20.960
நீங்கள் கொடுக்க வேண்டிய விதிமுறைகள் தொடர்பான சான்றுகள், பின்னர் நீங்கள் இல்லை அல்லது ஆம் என்று சரியாகச் சொல்ல முடியும்.

324
00:34:20.960 --> 00:34:28.040
அந்த வழியில் நீங்கள் சட்டம் மற்றும் அதைப் பற்றிய கணிசமான புரிதலுடன் வாதங்களை விரும்பலாம்

325
00:34:28.040 --> 00:34:33.440
வழக்கு பரிசீலனையில் உள்ளது, அதனால் நீங்கள் கருத்து பெட்டியில் எழுதுங்கள்,

326
00:34:33.440 --> 00:34:40.000
குறிப்பிட்ட வழக்கு, மேலும் விவரங்களுக்குள் செல்ல முடியுமா என்று பார்ப்போம், அது

327
00:34:40.000 --> 00:34:46.760
எந்த வழக்கு, எந்த சட்டம், எந்த பிரிவை நாம் பயன்படுத்தலாம், அதனால் நாம் அந்த வழியில் விவாதிக்கலாம், சரி, எனவே இதைப் பற்றி

328
00:34:46.760 --> 00:34:52.760
இந்த அமர்வின் முடிவுக்கும் இந்த வார இறுதிக்கும் வருகிறோம், சரி, மூன்றாவது வாரம்.

329
00:34:52.760 --> 00:35:03.360
இன்று நாங்கள் முடிக்கிறோம், இந்த அமர்வையும் முடிக்கிறோம், அடுத்த அமர்வில் சந்திப்போம் நன்றி.